Обычные занятия часто дают временный эффект.
Мы используем системную нейропсихологическую диагностику, чтобы определить:
- какие функции мозга развиты недостаточно
- что мешает ребёнку учиться
- почему не формируется речь
- откуда берётся тревожность
После этого составляется персональная программа развития.
Именно поэтому результат устойчивый, а не временный.